为积极推进桐庐县智慧教育发展，推动教师信息技术应用能力建设，促进技术与教育教学的深度融合，5月26日，由桐庐县教育局教研室、桐庐县教育技术装备中心主办，浙江教育学会教育技术分会协办的“之江汇智慧教育论坛之智慧队伍建设论坛”在桐庐城关中学举行。
浙江省教育技术中心应用推广部主任童兆平、浙江师范大学创新创造教育中心主任阮高峰教授、浙江师范大学幼儿园园长王赛骊、桐庐县教育技术装备中心主任廖天根、教育局教研室质量评价中心主任周建明出席了本次活动。参加活动的还有县教育局教研室、县教育技术装备中心、教师进修学校、各中小学校及幼儿园的领导和老师，共110余人。
论坛伊始，浙江省教育技术中心应用推广部童兆平主任致辞。童主任充分肯定了桐庐县围绕“三通”工程建设开展的教育信息化实践与成效，就迈入“融合创新”阶段的浙江教育信息化工作要求，结合教育部近期发布的数个有关新时代教师队伍建设的文件，指出教育信息化支撑和引领教育现代化，教师队伍建设极其关键，要关注新时代智慧队伍的理念、行为与能力建设，更要关注那些能够破解教育教学实际问题、被老师们常态使用、真正能发挥辅助支撑教与学方式变革、落点到课堂主阵地的技术和应用。同时，童主任对我县结合地域实际，开展依托技术推动教育的普惠公平发展、促进乡村小规模学校教育质量提升的实践探索，提出了殷切的期望。
浙江师范大学阮高峰教授，作了题为“中小学智慧教育实践途径与建议”的讲座。就智慧教育的内涵、当前中小学智慧教育的问题与挑战，以及推进中小学智慧教育的实践建议，三个方面与大家分享了他独到的观点，机遇了理论与实践的引领。阮教授以从古至今教育的变化引入话题，以风趣幽默的语言，生动活泼的应用案例，深入浅出的剖析，阐述了他在教育信息化实践过程中的一些经验和建议，并就大家提出的关于教育信息化的一些疑惑，逐一给予了回答。
下午，论坛采取“10+5”，即10分钟分享，5分钟点评的形式进行了观点交流，桐庐县分水高级中学、分水实验小学、实验初级中学、圆通小学、实验幼儿园的校（园）长、老师分享了学校教育信息化的实践探索与谋划思考。 值得一提的是，本次论坛，最后分享的是来自桐庐中学的一位特殊的“老师”，高二学生李论，他站在学生的视角，结合自己在网络学习中遇到的问题，提出了对在线学习的意见和建议、对在线教师的期盼与思考。学生眼中的在线学习、智慧教师，给与会人员带来了别样的冲击。该同学自学Python、利用Python编游戏程序、开发校园卡充值系统，已获得1项专利，2项专利在审，他的独特视角与思考、实践成效，以及稳重的演讲风范，令现场教师惊叹不已，也为本次论坛添上一抹亮丽的色彩。 围绕智慧教师队伍建设，推进智慧教育发展，务实而高效的论坛活动，融合各方力量，交流实践经验，获取理论提升，激发观点碰撞，之江汇智慧教育论坛之智慧队伍论坛，必将为桐庐县教育信息化水平的提升助力。
转载自“智慧教育典型案例聚享空间”，原地址：http://al.wk.zjer.cn/alzj-vni-12-18.htm ,通讯员：周金京 徐佳铭