朱国顺 箬横四小乌沙校区教师 信息技术及网络学习发烧友
信息科技飞速发展，教学课堂也愈发形式多样，两年前在教育技术专业毕业的朱国顺老师以教技人特有的目光锁定了“一起作业网”，并将其沿用至今，给学生们学习数学、英语、完成家庭作业带来了极大的益处。 朱国顺老师利用app来辅助教学，在课堂基础教学上利用平台来复习英语词汇，在平时的教学过程中可以很方便地记录学生们的课堂表现，并及时给出奖励。同时，一起作业网在家庭作业方便也给老师提供了帮助，利用app布置词汇，句子，口语的练习，还会进行趣味性较高的绘本阅读训练。 
在app中，老师可以得到及时的反馈，以便掌握同学们的学习情况，还可以根据学习报告来对同学们进行个人指导。朱老师表示，将大量批改作业的时间放在网络上，精力就可以放在辅导学生上，平台的帮助很大，但是也要求老师对课程作业设置更加全面周到。
方式新颖，界面有趣，符合孩子口味
对于教学方式的改变，同学们普遍表示了欢迎。一起作业网可以提供学生们对手机读出英语口语，并能得到及时反馈。作业不再枯燥，同学们也不再有强烈的负担感，及时的作业反馈，让同学们做作业的劲头更足。根据表现会有学豆虚拟币的奖励，可以兑换礼品，使做作业变得趣味十足。通过家长，老师的密切关注，及时奖励，激励了每位小学生的学习动力。 
密切关注，实时掌握，家长安心支持
为小学生提供这些电子设备对于家长来说还是有挑战性的，但是一起作业网切入口是孩子们每天都需要完成的作业，并提供家长APP帐号和公众联系方式，让家长们可以及时的了解到自己孩子的表现，作业情况，可以与老师轻松在线沟通，了解孩子的学习情况。让家长可以与孩子共同学习，见证孩子的成长。 
当然实施过程也并不是一帆风顺的。实施初期，在学校中要求每位学生自带平板，手机等设备并不现实，但好在箬横四小的校园网络硬件条件比较优越。朱老师表示，虽然开头遇到一些困难，但是在课堂上，同学们可以使用学校中的设备进行上网学习和作业。在课后，也争取到了家长的支持，在家中给学生提供上网设备进行学习。 对于这样的新式课堂和学习模式，朱国顺老师表示在APP等软件使用过程中还是有一些值得提高的地方。例如在布置作业的时候，老师时常有找不到合适的题目的情况，但是这款APP没有提供给老师们编辑作业题目的机会；同时，这一软件中的英语口语测评技术需要完善，对孩子们的口语并不是特别敏感，会出现打分有误的情况。 软件很难尽善尽美，但教师可以充分利用各种学习软件的优点，将移动学习结合到传统教学中去，为教学过程增色添彩，朱国顺老师和一起作业网的故事就是个成功的例子，那么，还有哪些优秀的案例呢？请继续关注mlearning达人秀吧！
编辑：周静涵 排版：李璐