在本文中，我们会介绍翻转课堂是什么、翻转课堂对学生学习的帮助、它最大的优点以及缺点，最重要的是，如何来实施翻转课堂。 随着技术在从幼儿园到大学各个教育阶段的普及应用，传统的以教师为中心的课堂逐渐被以学生为中心的模式取代，并且协作学习越来越受到重视。而翻转课堂正是教育工作者有效利用在线学习和改进教育模式的途径之一。 
什么是翻转课堂？
中学教师亚伦（Aaron Sanns）和乔纳森格曼（Jonathan Bergman）是最先尝试翻转课堂的实践者。翻转源于这些教师为缺课学生提供在线教学，学生无论是家里、学校或当地图书馆，任何有电脑、能连接网络的地方，都可进行在线学习。他们逐渐意识到，如果所有学生都能在家学习，就不必参与课堂教学。相反，课堂时间可以开展协作学习和概念掌握式学习来拓展学习内容。（原文此处链接了一段至Youtube的视频，因国内无法查看不再引用）。 与传统的教师中心论不同的是，翻转课堂将学生置于中心。怎么做到的呢？就是将教学带出课堂，将家庭作业引入课堂。由于缺乏对教材的理解，家庭作业常常给家长和学生带来挫败感。在翻转课堂中，学生可以观看5—7分钟教学视频，记下任何疑问并在老师的指导下应用课堂上所学的概念，而非独自在家摸索课堂知识。这种方式增大了学生成功学习的几率。 对你而言，翻转课堂可能还听起来像新时代的不真实的幻象，但其有效性已经被证实，甚至能在最难的教学课堂中发挥作用。教育工作者在底特律附近的克林顿戴尔高中实施了翻转课堂策略，发现不及格学生及学生违纪案件熟数量急剧减少。
翻转课堂怎样助力学生学习？
不同于传统课堂模式，翻转课堂让学生自主掌控学习。通过在线教学，教育工作者为学生提供了根据自己的学习进度进行学习的机会。学生掌握一块内容后，继续下一阶段的学习。同时，需要更多时间消化的学生也不用担心学习跟不上节奏。 这意味着不是所有的学生在课堂内外同时同地地学习。在翻转课堂环境中，老师变成了引导者，更多地充当助推者，帮助和引导小团体和个人成功学习。
翻转课堂的七大优势
翻转课堂有很多优势，包括: 1. 不再有冗长给人挫败感的家庭作业。学生有了更多时间和家人、朋友相处，玩耍以及参加课余活动的时间。 2. 翻转课堂促进学生协作学习及概念掌握性练习。 3. 翻转课堂创造以学生为中心的教学环境。 4. 视频教学较短，通常少于10分钟，有效集中学生注意力。 5. 翻转课堂提供教师一对一辅导的可能。 6. 翻转课堂更具灵活性，每个学生都可以按各自进度学习。 7. 赋予学生对自己学习负责的责任感。
翻转课堂的六大劣势
任何事情都有两面性，在翻转课堂中，教师也可能发现问题。 1. 一些学校或学生缺乏支持翻转课堂顺利开展的技术条件，特别是低收入的学校区域。 1. 学生自主观看在线教学视频及做好上课准备得不到保障。成功的翻转课堂有赖于学生的参与度。 2. 翻转课堂还得不到所有家长的认可，教师需要做好处理障碍的准备。 3. 翻转课堂也可能缺少来自其他教师，学校管理人员及学生的支持。 3. 虽然让每个学生按自己的步调学习可能获益匪浅，但是这也极大了增加了教师的工作量。用不同的标准对不同学生设置不同任务可能非常耗费时间。 4. 标准化测试是翻转课堂的又一问题。教师需要匀出很大一部分时间为国家规定的标准化测试做准备，从而中断翻转课堂的进行。
让你的课堂成功翻转的六点建议
你的学生很可能已经在传统课堂中学习多年。突然翻转课堂，少了明确的期望，可能会阻碍学生的学习，让你放弃并回到传统教学方法。你有必要花时间尽早打算，应用以下六条建议未雨绸缪。
1.制定日期
谁都不想突然翻转课堂惊吓到学生。至少提前一个月定下日期让你自己及学生做好准备并且期待翻转那天的到来。
2.将翻转模式市场化，调动学生兴奋度
并非所有的学生和家长都喜欢改变。让学生和他们的家长积极参与翻转课堂是十分重要的。让学生为翻转那天做好计划和准备，同时提供开放式讨论让学生畅谈对翻转的感想并且告诉他们你的期望。翻转开始后要坚持每天与学生沟通，以确保其延续性。
3.教师退居二线
作为学生为中心的教学，翻转课堂模式让老师变为旁观者，从翻转第一天起就退居二线来见证神奇的发生。通过打造学生自由学习、协作学习的环境，老师成了引导者，为个人和小团体学习提供更多的指导。
4.确保人人都能上网
即使只有一个学生不能观看预先录制的讲学，翻转课堂就会失败。如果学生不能在家上网，也不能经常使用图书馆，就需要匀出上课时间让学生观看网上资料。
5.运用翻转模式评估
由于所有的团队合作和协作学习都发生在同一个翻转课堂中，教师需要中肯友善的团队评估。学习网站可以为多达100位学生提供及时反馈，以小组为基础的评估将打造一个完美的翻转课堂。
6.给学生一个准备的理由
在翻转课堂中，学生需要提前为当天的课题做准备。为确保学生做好“家庭作业”，给他们一个激励。首先，你的视频必须简短，最好保持在5—7分钟。还要将课堂游戏化。通过创造引出相关主题的参与性和评估性环境，学生会更兴奋、主动并积极做好准备。想要了解更多关于课堂游戏化的内容，请阅读教师游戏化指导栏目。
翻转课堂是什么样的？
翻转课堂显然和传统课堂有很大不同。学生不再局限于自己的座位上听老师讲课，被逼迫着统一听讲，或开小差做自己的事情。学生可以摆脱座位的束缚，自己搜集课本、网络资源或其他同学的共享信息。尽管乍一眼看去，翻转课堂有些混乱喧闹，但是这个打破传统的新式课堂将直接带来协作学习。带着乐趣为你的课堂打造小组和个人学习环境吧，并且不要忘记让学生参与全新的翻转课堂设计。
原文地址：http://elearningindustry.com/the-flipped-classroom-guide-for-teachers 翻译：邹雅丽 校译：阮高峰